Beverly Cleary ünlü alıntılar

Umarım çocuklar yazdığım kitaplardan memnun olurlar ve hayatları boyunca okur olmaya devam ederler.

En sevdiğim kitaplar sürekli değişen bir listedir, ancak bir favori sabit kalmıştır: sözlük. Kullanmak istediğim kelime alıştırma mı yoksa alıştırma mı? Sözlük biliyor. Sözlük de yazımı yavaşlatıyor çünkü o kadar ilginç bir okuma ki dikkatim dağılıyor.

Yağmurlu bir Pazar günü üçüncü sınıftayken, resimlere bakmak için bir kitap aldım ve istemesem de okuduğumu keşfettim. O zamandan beri okuyucuyum.

Çoğu zaman birileri der ki, Kitaplarınız hangi yılda geçiyor? verebileceğim tek cevap çocuklukta.

Yavşak bir yetişkin değildi. Bekleyemeyen bir kızdı. Hayat o kadar ilginçti ki, sonra ne olduğunu öğrenmek zorundaydı.

Çocuklar okumanın sadece öğretmenlerin okulda yaptırdığı bir şey değil, zevk olduğunu öğrenmelidir.

Çocukken, çocukların 'daha iyi' çocuklar olmayı öğrendikleri kitapları sevmezdim.

Madem heceleyemiyor, neden kütüphaneci? Kütüphaneciler hecelemeyi bilmeli.

Çok bilge bir annem vardı. Benim sınıf seviyem olan kitapları hep evimizde tutardı.

İstediğiniz kitabı raflarda göremiyorsanız yazın.

O plakaları yapanlar Ramona adındaki küçük kızları umursamıyor muydu?

Kitaplarımı yayınlanmadan önce yüksek sesle okudum.

Çocuklar yetişkinlerin yaptığını yapmak ister.

O günlerde televizyonumuz yoktu ve birçok insanın radyosu bile yoktu. Annem akşamları babama ve bana yüksek sesle okurdu.

Bazen çocuk kitaplarında giderek daha korkunç sorunlar olduğunu hissediyorum, ancak üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerine onlarla yük olmak istediğimi bilmiyorum.

Beni ilgilendiren, çocukların büyürken yaşadıklarıdır.

Sarı yasal pedlere uzun uzun yazıyorum.

Bugün liseye giden iki tür insan keşfettim: ilk gün hava atmak için yeni kıyafetler giyenler ve okulun önemsiz olduğunu düşündüklerini göstermek için en eski kıyafetlerini giyenler.

Ben hiç internete girmem. Nasıl çalıştığını bile bilmiyorum.

Birinci sınıfta okulda kötü zaman geçirdim. Çünkü bir çiftlikte oldukça yalnız bir çocuktum, ama özgür ve vahşiydim ve bir sınıfta susuyordum - o günlerde sınıfta 40 çocuk vardı ve bu oldukça şoktu.

Çocukluğumu bildiğim gibi yazdım.

Bence en iyi öğretmenler öğrettikleri konuya gerçek bir ilgi duyuyorlardı ve çocukları seviyorlardı.

Balerin olmak istiyordum. Fikrimi değiştirdim.

1920'lerde ilkokul yıllarımda Douglas Fairbanks filmlerinin Cumartesi matineleri için haftada on sent ödeneğimi kullandım. Gemilerin yelkenlerinin ortasında sallanan ve sıçrayan her şey!

Eğer işimizi bitirirsek, öğretmen derdi ki, 'Şimdi ileriyi okuma. Ama bazen okuduğum kitabı coğrafya kitabımın arkasına sakladım ve ileride okudum. Bir coğrafya kitabının arkasına çok şey saklayabilirsiniz.

Annem akşamları babama ve bana yüksek sesle okurdu. Çoğunlukla seyahat kitapları okurdu.

Birinci sınıftayken öğretmenden korkuyordum ve okuma çemberinde sefil bir zaman geçirdim, ikinci sınıf öğretmenimin sevgi dolu sabrının üstesinden gelinen bir zorluk. Okuyabildiğim halde bunu yapmayı reddettim.

İkizlerle birlikte, onlara yüksek sesle okumak, oturabilmem için tek şansımdı. Kendi başlarına okuyana kadar onlara resimli kitaplar okudum.

Ben zararlı değilim, "dedi Ramona Quimby ablası Beezus'a.

İyi niyetli ama her zaman yanlış şeyi yapmayı başarıyor. Bunun için gerçek bir yeteneği var.

Jane'in hissettiği aşağılama başka bir şeye dönüştü - belki keder ya da pişmanlık. Bir çocukla nasıl davranacağını bilmediği için pişmanlık duyuyor, daha akıllı olmadığı için pişmanlık duyuyordu.

Hayatı boyunca diş macununu sıkmak istemişti, sadece küçük bir fışkırtmayı değil, gerçekten sıkmak istiyordu...Macun sarıldı, döndü ve lavaboya sarıldı. Ramona höyüğü diş macunu gülleriyle diş macunu doğum günü pastasıymış gibi süsledi

Ramona dolabına geri adım attı, kapıyı kaydırdı, hayali bir düğmeye bastı ve hayali asansörü hayali inişini yaptığında gerçek birinci kata çıktı ve gerçek bir sorunla karşılaştı. Annesi ve babası Anne-babalar Gecesine gidiyorlardı.

Ne fare ne de çocuk, her birinin diğerini anlayabilmesine en ufak bir şaşkınlık duymadı. Motosiklet sevgisini paylaşan iki yaratık doğal olarak aynı dili konuşuyordu.

Giydiği her şey farklı mağazalardan veya bir eşya satışından gelmiş gibi giyinmişti, ancak pantolonundaki kırışık keskindi ve ayakkabıları parlıyordu.

1930'larda Los Angeles'la ilgili çok güzel anılarım var. Annemin kuzeniyle yaşamaya geldim ve beni bir yıllığına gelip ortaokula gitmeye davet ettiler.

Harika bir masal okuruydum. Kütüphanenin tüm masal bölümünü okumaya çalıştım.

Otis, altıncı sınıfta karşımdaki koridorun karşısında oturan bir çocuktan ilham aldı. Canlı bir insandı. En iyi arkadaşım çeşitli kılıklarda çeşitli kitaplarda yer alıyor.

Tüm bilgiler bir kütüphaneci için değerlidir.

En çok üçüncü ve dördüncü sınıflar için yazmayı seviyorum.

Kitabın başından başlamak zorunda değilim. Hikayenin hayal gücümde en canlı olan kısmıyla başlıyorum ve oradan ileri geri çalışıyorum.

Çocukların içsel duygularının değiştiğini sanmıyorum. Hala aynı evde bir anne ve baba istiyorlar; oynayacakları yerler istiyorlar.

Tek çocuktum; Kız kardeşim ya da kız kardeşim yoktu.

Yazarlar burada ve orada ihtiyaç duydukları şeyi çıkarmakta iyidirler.

Problem çözme ve cebir demek istemiyorum, hayatımın işi gibi görünüyor. Belki de bu herkesin hayatının işidir.

Çocuklara umut vermek için yazmaya başlamadım ama bazılarının bunu bulmasına sevindim.

Sıkı tasma yasaları olmadan önce büyüdüm.

İnsanlar bunu duyunca genellikle şaşırır ama ben gerçekten çocuk kitapları okumam.

Çok dikkatli bir çocuktum. Kitaplarımdaki çocuklar, büyüdüğüm mahallemdeki çocuklara dayanıyor.