Maurice Sendak ünlü alıntılar

son güncelleme : 5 Eylül 2024

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Maurice Sendak
  • Ve duvarlar her yerde dünya oldu.

  • Bence kalbinde gerçek bir bilmece arıyorsan ve kimseyi korkutmak istemiyorsan, kimseyi üzmek istemiyorsan ve dokuz yaşındayken yaşadığın bir konuyu tartışmak istiyorsan - sadece birinin zorluklarını hatırlamıyorsunkendi çocukluğunu.

  • Ve çocukların katarsise ulaşması fantezi yoluyla olur. Vahşi şeyleri evcilleştirmek için sahip oldukları en iyi araç budur.

  • Artık şehri gerçekten sevmiyorum. İtilip taciz ediliyorsun ve insanlar seni elliyor. Çok çalkantılı. Bu çok çılgınca.

  • Bir kitap gerçekten bir sevgili gibidir. Hayatınızda kendini güzel bir şekilde düzenler.

  • Sanatçı olmanın güzelliklerinden biri, icat ettiğiniz dünyada gerçek dünyadan daha iyi koşullarla yepyeni bir dünya yaratabilmenizdir.

  • Bir keresinde küçük bir çocuk bana üzerinde küçük bir çizim olan büyüleyici bir kart göndermişti. Bayıldım. Çocuklarımın tüm mektuplarına "bazen çok aceleyle" cevap veriyorum ama bu mektupta oyalandım. Ona bir kart gönderdim ve üzerine Vahşi bir Şeyin resmini çizdim. Yazdım, Sevgili Jim: Kartını sevdim.Sonra annesinden bir mektup aldım ve dedi ki, Jim kartını o kadar çok sevdi ki onu yedi.Bu benim için şimdiye kadar aldığım en yüksek iltifatlardan biriydi. Orijinal bir Maurice Sendak çizimi ya da başka bir şey olması umrunda değildi. Gördü, sevdi, yedi.

  • Çocukken yapmayı sevdiğim tek şey çizmekti. Çocukluğum yetişkin hayatım gibiydi: kardeşimle resim çizmek, çizgi romanları cam pencereye koymak ve karakterleri aydınger kağıdına veya çizim kağıdına izlemek ve sonra onları renklendirmek. Bu ve bir şeyler yapmak yaptığımız tek şeydi.

  • Hepinize iyi şeyler diliyorum. Hayatını yaşa, hayatını yaşa, hayatını yaşa.

  • Hayatta herşeye sahip olmaktan daha fazlası olmalı.

  • Çocuklar en çok satanları bilmezler. Zevk aldıkları şey için giderler. Onlar yıldız avcısı değiller ve yalakalık yapmıyorlar. Bu yüzden onları seviyorum.

  • Ve şimdi," diye bağırdı Max, "vahşi kargaşa başlasın!

  • Dünyada öldüğümde ayrılmak zorunda kalacağım çok güzel şeyler var, ama hazırım, hazırım, hazırım.

  • İnsanları özlediğim için çok ağlarım. Ölürler ve onları durduramam. Beni terk ediyorlar ve ben onları daha çok seviyorum.

  • Çocuklar fantezi ve gerçeklik içinde yaşarlar; Artık nasıl yapacağımızı hatırlamadığımız bir şekilde çok kolay ileri geri hareket ederler.

  • Oh, lütfen gitme "seni yiyeceğiz"seni çok seviyoruz!

  • Çocuklar için daha uygun görünen kitaplar yazıyorum ve bu benim için sorun değil. Onlar daha iyi bir izleyici ve daha sert eleştirmenlerdir. Çocuklar size ne düşünmeleri gerektiğini düşündüklerini değil, ne düşündüklerini söylerler.

  • Tamamen deliyim, bunu biliyorum. Bunu ukalalık etmek için söylemiyorum, ama işimi iyi yapan şeyin özünün bu olduğunu biliyorum. Ve işimin iyi olduğunu biliyorum. Herkes beğenmiyor, sorun değil. Bunu herkes için yapmam. Ya da herhangi birini. Bunu yapıyorum çünkü yapamam.

  • Çocuklar için yazamazsınız, çok karmaşıktırlar. Sadece ilgilerini çeken kitaplar yazabilirsiniz.

  • Ve vahşi şeyler korkunç kükremelerini kükredi, korkunç dişlerini gıcırdattı, korkunç gözlerini devirdi ve korkunç pençelerini gösterdi.

  • Sanat her zaman benim kurtuluşum olmuştur. Tanrılarım Herman Melville, Emily Dickinson, Mozart. Onlara tüm kalbimle inanıyorum. Ve Mozart odamda çalarken, açıklayamadığım bir şeyle birlikteyim - buna ihtiyacım yok. Hayatın bir amacı varsa, Mozart'ı duymanın benim için olduğunu biliyorum. Ya da ormanda yürürsem ve bir hayvan görürsem, hayatımın amacı o hayvanı görmekti. Hatırlayabiliyorum, fark edebiliyorum. Not almak için buradayım. Ve bu benim egomun ötesinde, bana ait olan her şeyin ötesinde, bir gözlemci, bir gözlemci.

  • Ben Hans Christian Andersen değilim. Kimse parkta bana tırmanan bir sürü çırpınan çocuğun olduğu bir heykel yapmayacak. Bende olmayacak, tamam mı?

  • Çocukken hastaydım ve kitaplara ve çizime yöneldim. İlk gençlik yıllarımda, penceremde yüzlerce saat geçirdim, mahalle çocuklarını oyunda çizdim. Kabataslak çizdim ve dinledim ve o defterler daha sonra çalışmamın verimli alanı oldu. Onlara bir şekilde varlığını borçlu olmayan, yazdığım bir kitap ya da çizdiğim bir resim yok.

  • İnanılmaz bir yüksekliğe ulaşmak için içimdeki bir ihtiyacı asla tatmin edemem. Benim iyiliğim için. Bu beni derinden şaşırtıyor. Ve hayatımı mahvediyor. Yani kalıcı bir memnuniyetsizlik var.

  • Bilgi, yaratıcı tutkuyu işe koyan itici güçtür.

  • Çocukluktan kurtulan çocuklar benim takıntılı temam ve hayatımın endişesi,

  • Yaşlanmanın birkaç güzelliğinden biri - ve Tanrı bilir ki çok çalıştıysanız ve burnunuzu taşlama taşına dayadıysanız, bir şey olur: Vücut yaşlanır ama yaratıcı mekanizma yenilenir, yumuşatılır ve yağlanır ve honlanır. Lütuf budur. Bana olan bu.

  • Bir kitapta okumaktan çok daha fazlası vardır.

  • Anneler ve çocuklar insandır ve bazen yanlış şeyi yaparlar.

  • [E-kitaplardan] nefret ediyorum. Sanki başka bir tür seks olduğuna inanmak gibi. Başka türlü seks yok. Başka tür kitap yok! Bir kitap bir kitaptır, bir kitaptır.

  • Çocuklar size ne düşünmeleri gerektiğini düşündüklerini değil, ne düşündüklerini söylerler.

  • Sadece olmasını istediğin şeylerin olduğu bir yer olmalı

  • Ve [o] bir yıldan fazla bir süre, haftalar içinde ve dışında, bir gün boyunca ve kendi odasının gecesine geri döndü ve akşam yemeğini onu beklerken buldu ve hava hala sıcaktı

  • Tanrılarımın kim olduğunu, hararetle inandığım kişiyi biliyor musun? Herman Melville, Emily Dickinson - muhtemelen en iyisi - Mozart, Shakespeare, Keats. Bunlar beni hayatın dar boğazlarından geçiren harika tanrılar.

  • Herkes için mavi gökyüzü, beyaz bulutlu mutlu bir çocukluk diye bir şey olduğunu düşünmenin doğal olmadığını düşünüyorum. Çocukluk, hayatta kalmak için çok ama çok zor bir iştir. Çünkü bir şey ters giderse veya bir şey ters giderse ve genellikle bir şeyler ters giderse, o zaman bir insan olarak tehlikeye atılırsınız. Hayatının büyük bir bölümünde bunun üzerinden geçeceksin.

  • Peter Rabbit, tüm nazik inceliğine rağmen, yüksek sesle, eğer bir hayal gücü eseri değilse, hiçbir hikayenin yazmaya değmeyeceğini, resim yapmaya değmeyeceğini ilan eder.

  • Ve tüm vahşi şeylerin kralı Max yalnızdı ve birinin onu en çok sevdiği yerde olmak istiyordu.

  • Sonra dünyanın dört bir yanından yiyecek güzel şeyler kokladı, bu yüzden vahşi şeylerin kralı olmaktan vazgeçti.

  • . . .ilk yıllarından itibaren çocuklar duyguları bozma konusunda tanıdık şartlarda yaşarlar, korku ve endişe günlük yaşamlarının ayrılmaz bir parçasıdır, sürekli olarak hayal kırıklıklarıyla ellerinden geldiğince başa çıkarlar. Ve çocukların katarsise ulaşması fantezi yoluyla olur. Vahşi Şeyleri evcilleştirmek için sahip oldukları en iyi araç budur.

  • Çoğu zaman sadece üst katmanları okuyan yetişkinlerdir. Bence çocuklar her şeyin içsel anlamlarını okurlar.

  • Çocuklar dünyadaki en iyi yaşayan izleyicilerdir çünkü çok dürüsttürler.

  • Tipik bir ihtiyara dönüştüğüme inanamıyorum. Buna inanamıyorum. Birkaç dakika önce gençtim.

  • Sanat budur işte. Hikayeler uydurmuyorsun. Hayatını yaşıyorsun.

  • Çocukları kendiliğindenliğin uygunsuz olduğunu düşünmeleri için eğittik. Çocuklar kendilerini deneyimlere maruz bırakmaya isteklidir. Yetişkinler her zaman çocuklarını koruduklarını söylerler, ama gerçekten kendilerini korurlar. Ayrıca çocukları koruyamazsın. Her şeyi biliyorlar.

  • Çocuklar için yazmam. Yazıyorum ve biri diyor ki, 'Bu çocuklar için.'

  • Hayal kurmadığımız zamanlarda hayatımızın, yetişkinlerimizin ve çocuk hayatımızın hiçbir parçası olmadığına inanıyorum, ama fanteziyi çocuklara bırakmayı tercih ediyoruz, sanki sadece gençlerin olgunlaşmamış zihinlerine uygun bir tür şakacılıkmış gibi. Çocuklar fantezi ve gerçeklik içinde yaşarlar; Artık nasıl yapacağımızı hatırlamadığımız bir şekilde çok kolay ileri geri hareket ederler.

  • Çocuklar serttir, ancak onları kırılgan olarak düşünme eğilimindeyiz. Sert olmalılar. Çocukluk kolay değildir. Çocukları duygusallaştırırız, ama neyin gerçek neyin olmadığını bilirler. Metaforu ve sembolü anlarlar. Çocuklar bizden farklıysa, daha spontane olurlar. Yetişkinlerin yaşamları cürufla kaplandı.

  • Çocukken kitapların kutsal nesneler olduğunu, okşanacağını, coşkuyla koklanacağını ve özveriyle sağlanacağını hissettim. Hayatımı onlara verdim. Hala seviyorum. Çocukken yaptığım şeyi yapmaya devam ediyorum; kitap düşlemek, kitap yapmak ve kitap toplamak.

  • gerçeklikle ilgisi olmayan fantezi diye bir şey yoktur