Diane Ravitch ünlü alıntılar

Amerikan Eğitiminin tuhaflıklara ve kötü düşünülmüş fikirlere aşık olma konusunda uzun bir geçmişi vardır. Okullarımızı bir işletme gibi çalıştırmaya yönelik mevcut saplantı, halk eğitimini yok etmekle tehdit ettiği için en kötüsü olabilir. İşadamlarına ve politikacılara karşı kim duracak ve onlara bunu söyleyecek?

Test, müfredat ve öğretimin yerine geçmez. Çocukları test etme, eğitimcileri utandırma ve okulları kapatma stratejisiyle iyi bir eğitim elde edilemez.

Asla hata kabul etmeyen, asla şüphe uyandırmayan, ancak yeni kanıtlara bakılmaksızın hayatı boyunca aynı fikirlere çekinmeden bağlı kalan biri hakkında ne düşünmeliyiz? Şüphe ve şüphecilik rasyonelliğin işaretleridir. Görüşlerimizden çok emin olduğumuzda, görüşlerimizle çelişen herhangi bir kanıtı görmezden gelme riskiyle karşı karşıyayız. Yeni gerçekler ve yeni kanıtlarla karşı karşıya kaldığımızda hala düşündüğümüzü, hala sertleşmiş inançları yeniden incelemeye istekli olduğumuzu gösteren şüphedir.

Öğretmenler kendileri için düşünen profesyoneller gibi davranılmazsa, öğretmenler çocukları kendileri için düşünmeleri için başarılı bir şekilde eğitebilir mi?

Amerikan eğitimi, geçtiğimiz yüzyıl boyunca başarısız hevesler ve aptalca fikirlerle doluydu.

Okullar, çocuklarımıza onları bilgi ve zevkle aydınlatan ve güçlendiren bir insan olasılığı vizyonu sağlamadıkça, sadece bir başkasının pazarlama planlarında rol oynayacaklardır. Demokrasimizin kaynaklarını derinden anlamadıkça, bunu kabullenecekler ve hak ve sorumluluklarını yerine getiremeyeceklerdir.

Devlet okullarımızı özelleştirmek, itfaiyeyi veya polis departmanını özelleştirmek kadar mantıklı

Çocukları ağlayana kadar test etmek kötü bir fikirdir. Bu bir eğitim hatasıdır.

Bazen en zeki ve zeki beyinler standartlaştırılmış testlerde parlamaz çünkü standartlaştırılmış beyinleri yoktur.

Kongre ve eyalet yasama organları, öğretmenlere nasıl öğreteceklerini, cerrahlara nasıl ameliyat yapacaklarını söylemeleri gerekenden daha fazla anlatmamalıdır.

Reformun kalıcı ironilerinden biri, değişimin tüm sonuçlarını tahmin etmenin imkansızlığıdır...

Eğer charter okullar, değiştirdikleri devlet okullarından ortalama olarak daha başarılı olamazlarsa, halk eğitimini yıkarak ne başarılır? Karları ve yüksek maaşları vergi mükelleflerinin dolarları tarafından ödendiğinden, kar amacı gütmeyen tüzüklere veya tüzük yönetim kuruluşlarına yüksek ücretli yöneticilerle yetki vermenin gerekçesi nedir?

Tarih kitaplarınızın, bilim kitaplarınızın ve edebiyat kitaplarınızın uzmanların oturup akıllıca bir karar vermesinin değil, devlet ders kitabı duruşmalarına gelen siyasi baskı gruplarının sonucu olduğunu fark ettiğinizde bu yanlıştır.

Şu anda bu ülkede öğretmenlerin başına gelenler utanç verici. Onlara yapılan saldırılar milletimizin lekesidir. Öğretmenler ve öğrenciler farklı çıkar grupları değildir. Öğretmenleri küçük düşüren herkes eğitimi küçük düşürür ve çocukları incitir.

Araştırma, Yarışın herhangi bir bölümünü Zirveye taşımayı desteklemiyor

Amerikan eğitiminde reform yapmak isteyenlerin önündeki en büyük engel gönül rahatlığıdır.

Elbette tüm öğrenciler diğer kıtaların ve büyük medeniyetlerin tarihini öğrenmeleri gerektiği gibi Afrika tarihini de öğrenmelidirler. Ancak bu tarih doğru bir şekilde öğretilmeli ve ideolojiye veya siyasete değil, en iyi bilime dayandırılmalıdır.

Gökkuşağı olduklarını ve sonunda altın bir kap olmadığını fark etmedikçe gökkuşağının peşinden koşmaya devam edeceğiz

Hesap verebilirlik, eğitimin daha büyük hedeflerini baltaladığında hiçbir anlam ifade etmez.

Öğretemeyenler, öğretmenleri nasıl değerlendireceklerine dair yasalar çıkarırlar.

Merdiven, oluktan üniversiteye kadar oradaydı ve onu tırmanacak kadar sağlam olanlar için okullar bir nimet ve yoksulluktan çıkış yoluydu.

Neredeyse herkesi okulda tutmayı başardığınızda, okulda tuttuğunuz herkesi eğitmenin yollarını bulmalısınız.

Vakıflar, devlet okullarının ve öğretmenlerin performanstan sorumlu tutulmasını talep eder, ancak kendileri kimseye karşı sorumlu değildir. Planları başarısız olursa, onlara karşı herhangi bir yaptırım uygulanmaz. Onlar hesaplanamazlığın burçlarıdır.

Birlikleriniz size güvenmiyorsa, birliklerinize liderlik edemezsiniz.

Öğretmenlerin çalışma koşulları öğrencilerin öğrenme koşullarıdır

Bilgi ve anlayış olmadan, zamanımızın büyük kararlarında aktif bir katılımcı olmaktan ziyade pasif bir izleyici olma eğilimindedir.

Halk eğitimi politikası gündeminin kontrolünü toplumun en zengin insanları tarafından yönetilen özel vakıflara bırakmakla ilgili temelde antidemokratik bir şey var; Bu vakıfların en zenginleri ortak amaçla birleştirildiğinde, demokratik kurumların erişemeyeceği alışılmadık derecede güçlü bir gücü temsil ederler.

Okula gitmek alışverişe gitmekle aynı şey değildir. Ebeveynler, çocukları için uygun bir okul bulmakla yükümlü olmamalıdır. Çocuklarını elbette mahalle devlet okuluna götürebilmeli ve iyi eğitimli öğretmenlere ve sağlam bir eğitim programına sahip olmasını beklemelidirler.