-
Her zaman bir risk unsuru içeren fırsatları aktif olarak aramıyor ve yaratmıyorsanız, aslında uzun vadede kendinizi daha ciddi risklere maruz bırakıyorsunuz demektir.
-
Disiplininiz ne olursa olsun, her şeyde mükemmelliğin öğrencisi olun. Ustalık niteliklerini gösteren insanları gözlemlemek için her fırsatı değerlendirin.
-
Birçoğumuz hataları kötü olarak düşünerek, hataları temel yetersizliğin kanıtı olarak görerek büyüyoruz. Bu olumsuz düşünme modeli, öğrenme sürecini baltalayan kendi kendini gerçekleştiren bir kehanet yaratabilir. Öğrenmemizi en üst düzeye çıkarmak için şunu sormak gerekir: "Yaptığımız her hatadan en iyi şekilde nasıl yararlanabiliriz?"
-
Öğrenmeyi öğrenmek hayatın en önemli becerisidir.
-
Zihin haritası hayatınızı değiştirecek.
-
Birçoğu hafızayı ezberci öğrenme, beynin gerçeklerle doğrusal olarak doldurulması, anlamanın alakasız olduğu yerler olarak düşünür. Doğru öğrettiğinizde, hayal gücü ve birliktelikle, anlayış onun bir parçası haline gelir.
-
Kendini geliştirme arzusu hayati önem taşır. Çocukları zorlamanın bir anlamı yok; Yeni beceriler öğrenmek isteyenler onlar olmalı.
-
Hafızanın tüm yönleri için kendinizi fiziksel olarak formda tutun. Benim sloganım, Sağlıklı zihin, sağlıklı beden, sağlıklı beden, sağlıklı zihin. Hafızanızın yakıt olarak oksijene ihtiyacı var, o yüzden neden sık sık beslemiyorsunuz?
-
Çocuklara hayal gücü yerine doğrusal düşünmeleri öğretilir; yavaş ve dikkatli okumaları öğretilir ve hayal kurmaktan caydırılırlar. Beyninin kullanımını ve kapasitesini azaltmak için eğitilirler.
-
Her çocuk her şeyi denemelidir: spor, müzik, sanat, matematik; hepsini yapabilirler. Kopyalama ve rekabet artık ikiz kötülükler olarak görülüyor, ancak ikisi de faydalı araçlar.
-
Hafızamızı sonuna kadar kullanarak, şu anda kullanılmayan geniş insan potansiyeli rezervuarının kilidini açabiliriz.
-
En iyi sonuçlar, doğru zamanda doğru yerde doğru miktarda çaba kullanılarak elde edilir. Ve bu doğru miktar genellikle ihtiyacımız olduğunu düşündüğümüzden daha azdır. Başka bir deyişle, öğrenmeye ne kadar az gereksiz çaba harcarsanız, o kadar başarılı olursunuz... daha hızlı öğrenmenin anahtarı uygun çabayı göstermektir. Daha fazla çaba, hatalı eylem biçimlerini daha da kötüleştirebilir. Yanlış şeyi daha yoğun yapmak durumu nadiren iyileştirir. Yeni bir şey öğrenmek genellikle eski bir şeyi unutmamızı gerektirir.
-
Gerçek müzakere, her iki taraf da diğerine ve onların bakış açısına saygı duyduğunda ve tartışmaya olumlu bir şekilde girdiğinde gerçekleşir. Çözümünüzün ve yalnızca sizin özel çözümünüzün doğru çözüm olduğuna - gerekirse diğer tarafa dayatılacağına - karar verdiyseniz, bu müzakere değildir; diktatörlüktür
-
Tanım, netliğin arkadaşıdır; netlik, hedeflerinize giden yol göstericidir.
-
Modern araştırmalar, göz-beyin sisteminizin önceden tahmin edilenden binlerce kat daha karmaşık ve güçlü olduğunu ve uygun eğitimle bu muazzam potansiyelin faydalarından hızla yararlanabileceğinizi göstermiştir.
-
Hızlı okumanın erken gelişimi, yayın patlamasının okuyucuları normal okuma hızlarında kaldırabileceklerinden daha fazlasıyla doldurduğu (20.) yüzyılın başlarına kadar izlenebilir.
-
Birdenbire içinde bulunduğum sistemin zekanın ne olduğunu bilmediğini, zeki ve zeki olmayanı nasıl tanımlayacağımı bilmediğini fark ettim. Olmadığımı bildiğimde bana en iyisi dediler ve en iyisi olduğunda ona en kötüsü dediler. Yani, daha fazla antipodal ortam olamazdı. Sonra sormaya başladım: Zeka nedir? Kim demiş? Zeki olduğunu kim söyledi? Zeki olmadığını kim söyledi? Ve bununla ne demek istiyorlar?
-
Alexander Tekniği hayatımı değiştirdi. tanınmış bir dahinin sonucudur. Herkese tavsiye ederim.
-
Hafıza ve yaratıcılık eğitim için gereklidir, ancak hafızayı yanlış öğretirseniz, bu tamamen zaman kaybıdır ve öğrenmeyi engeller.
