-
Hedefe ulaşmak uğruna oku nasıl vuracağınızı ne kadar inatla öğrenmeye çalışırsanız, o kadar az başarılı olursunuz ve diğeri o kadar uzaklaşır. Önünüzde duran şey, çok fazla iradeli bir iradeye sahip olmanızdır. Kendin yapmadığın şeyin gerçekleşmediğini düşünüyorsun.
-
Öyleyse önemli olan şudur: daha fazla bilinçli gözleme ihtiyacı olmayan bir yıldırım reaksiyonu. Bu bakımdan en azından öğrenci kendini tüm bilinçli amaçlardan bağımsız kılar.
-
Seni sadece bir konuda uyarmalıyım. Bu yıllar boyunca farklı bir insan oldun. Çünkü okçuluk sanatının anlamı budur: okçunun kendisiyle derin ve geniş kapsamlı bir yarışması. Belki de henüz pek fark etmediniz, ancak kendi ülkenizde arkadaşlarınız ve tanıdıklarınızla tekrar karşılaştığınızda bunu çok güçlü hissedeceksiniz: işler artık eskisi gibi uyum sağlamayacak. Diğer gözlerle görecek ve diğer önlemlerle ölçeceksiniz. Benim de başıma geldi ve bu sanatın ruhundan etkilenen herkesin başına geldi.
-
Doğru anda doğru atış gelmez çünkü kendini bırakmazsın. Yerine getirmeyi beklemezsiniz, başarısızlığa hazır olun.
-
Bir insan kendini ne kadar çok hisseder, bu benliği yoğunlaştırmaya ve asla ulaşılamaz bir mükemmelliğe ulaşmaya çalışırsa, varlığın merkezinden o kadar sert bir şekilde çıkar.
-
Teknik çaba harcamadan herhangi bir ilhamı takip etme ve aynı zamanda titiz gözlem yoluyla ilhamın kendisine gelmesine izin verme konusunda her geçen gün daha yetenekli hale geliyor.
-
Zen Budizmi vaaz vermez. Vaazlar kelimeler olarak kalır. İnsanlar gizli bir özlemle boğulmuş ve güvensiz hissedene kadar bekler.
-
Fırçayı yönlendiren el, zihnin onu oluşturmaya başladığı anda zihnin önünde süzüleni çoktan yakaladı ve uyguladı ve sonunda öğrenci artık ikisinden hangisinin - zihin veya elin - sorumlu olduğunu bilmiyor. iş.
-
Kendini bırakarak, kendini ve her şeyini o kadar kararlı bir şekilde geride bırakarak, senden amaçsız bir gerginlikten başka bir şey kalmayacak.
-
Bu, zihnin veya ruhun herhangi bir yerde mevcut olduğu anlamına gelir, çünkü belirli bir yere hiçbir yerde bağlı değildir. Ve mevcut kalabilir çünkü şu veya bu nesneyle ilgili olsa bile, ona yansıma yoluyla tutunmaz ve böylece orijinal hareketliliğini kaybetmez.
-
Okçuluk durumunda, vurucu ve vuruş artık iki karşıt nesne değil, bir gerçekliktir.
-
Adam, sanat, iş... hepsi bir.
-
Yeteneğinin artan zorlamadan kurtulabileceğini varsayarsak, ustalık yolunda öğrencinin önünde duran, kaçınılması güç bir tehlike vardır.
-
Öğrencideki sanatçıyı erken uyandırmak istemekten çok, öğretmen onu zanaatının egemen kontrolü altında yetenekli bir zanaatkar yapmayı ilk görevi olarak görüyor.
-
Atış ancak okçunun kendisini şaşırtması durumunda sorunsuz geçecektir.
-
Çoğu zaman hiçbir şey öğrenciyi hareket halinde tutmaz, ancak ustalığı şimdi onun üzerinde doğmaya başlayan öğretmenine olan inancı .... Öğrencinin ne kadar ileri gideceği öğretmen ve ustanın endişesi değildir. Yalnız başına gitmesine izin vermesi gerektiğinde ona doğru yolu pek göstermedi. Yalnızlığına katlanmasına yardım etmek için yapabileceği tek bir şey daha var: kendisinden, Efendisinden, kendisinden daha ileri gitmeye ve "öğretmeninin omuzlarına tırmanmaya" teşvik ederek onu kendisinden uzaklaştırıyor."
