Alfred Adler ünlü alıntılar

Tek normal insanlar çok iyi tanımadıklarınızdır.

Hayattaki en büyük tehlike, çok fazla önlem alabilmenizdir.

Sadece harekete güvenin. Hayat, kelimeler düzeyinde değil, olaylar düzeyinde gerçekleşir. Güven hareketi.

Kalbini takip et ama beynini de yanına al.

Dahi adamlara hayran olunur, zengin adamlara gıpta edilir, güçlü adamlardan korkulur; ama sadece karakterli erkeklere güvenilir.

Anlamlar durumlar tarafından belirlenmez, ancak kendimizi durumlara verdiğimiz anlamlarla belirleriz.

Melankoli hastalarına derdi ki: "Bu reçeteyi uygularsanız on dört gün içinde iyileşebilirsiniz.Her gün birini nasıl memnun edebileceğinizi düşünmeye çalışın.

Kişinin ilkeleri için savaşmak, onlara uymaktan her zaman daha kolaydır.

Diğerinin gözleriyle görmek, diğerinin kulaklarıyla duymak, diğerinin kalbiyle hissetmek. Şimdilik, bu bana sosyal duygu dediğimiz şeyin kabul edilebilir bir tanımı gibi görünüyor.

Zorlukların üstesinden gelmek cesarete, kendine saygıya ve kendini tanımaya yol açar.

Deneyimlerimizle değil, onlara verdiğimiz anlamla kendimizi belirleriz; ve belirli deneyimleri gelecekteki yaşamımızın temeli olarak aldığımızda, bir dereceye kadar yanlış yönlendirileceğimizden neredeyse eminiz. Anlamlar durumlara göre belirlenmez. Durumlara atfettiğimiz anlamlarla kendimizi belirleriz.

Her terapötik tedavi ve daha da fazlası, hastaya gerçeği göstermeye yönelik her türlü garip girişim, onu sorumluluktan özgürlüğünün beşiğinden koparır ve bu nedenle en şiddetli direnişi hesaba katmalıdır.

Hiçbir deneyim başarı veya başarısızlık nedeni değildir. Travma denilen deneyimlerimizin şokundan muzdarip değiliz - ama onlardan amaçlarımıza uygun olanı çıkarıyoruz.

Her gün sabah ilk işinize başlarsanız, bir başkasına nasıl gerçek bir neşe getireceğinizi düşünmek için depresyondan kurtulabilirsiniz.

Bir eğitimcinin en önemli görevi, kutsal görevi diyebiliriz ki, okulda hiçbir çocuğun cesareti kırılmamasını ve okula zaten cesareti kırılmış bir çocuğun okulu ve öğretmeni aracılığıyla kendine güvenini yeniden kazanmasını sağlamaktır. Bu, eğitimcinin mesleği ile el ele gider, çünkü eğitim ancak geleceğe umutla ve sevinçle bakan çocuklarla mümkündür.

"Gerçeklerden" değil, gerçekleri yorumlamamızdan etkilendiğimiz çok açıktır.

Yüzmeyi öğrendiğinde ilk ne yaparsın? Hata yapıyorsun, değil mi? Peki ne olacak? Başka hatalar yaparsınız ve boğulmadan yapabileceğiniz tüm hataları yaptığınızda - ve bazıları defalarca - ne bulursunuz? Yüzebildiğini mi? Hayat, yüzmeyi öğrenmekle aynıdır! Hata yapmaktan korkmayın, çünkü yaşamayı öğrenmenin başka yolu yoktur!

Tüm başarısızlıklar - nevrotikler, psikotikler, suçlular, sarhoşlar, sorunlu çocuklar, intiharlar, sapıklar ve fahişeler - başarısızlıklardır çünkü sosyal çıkarları yoktur

Geçinmesi zor olanlarla başa çıkmada basit bir kural, bu kişinin üstünlüğünü savunmaya çalıştığını hatırlamaktır; ve onunla bu açıdan ilgilenmelisin.

Eğitimci, öğrencisinin potansiyel gücüne inanmalı ve öğrencisini bu gücü deneyimlemeye getirmek için tüm sanatını kullanmalıdır.

Kötü bir öfkeyi aşağılık belirtisi olarak yorumlamalıyız.

İnsan anladığından çok daha fazlasını bilir.

Kişinin davranış modelinin testi, toplumla ilişkileri, işle ilişkisi ve cinsiyetle ilişkisidir.

Yetenek diye bir şey yoktur. Baskı var.

Oyun bir çocuğun işidir ve bu önemsiz bir arayış değildir.

diğerinin gözleriyle görmek, diğerinin kulaklarıyla dinlemek ve diğerinin kalbiyle hissetmek.

Mutluluk cesareti olduğu kadar üzüntü cesareti de vardır.

İnsanın tek değerli başarıları, sosyal olarak yararlı olanlardır.

Hayattaki en büyük zorlukları yaşayan ve başkalarına en büyük zararı veren, erkek arkadaşlarıyla ilgilenmeyen bireydir. Bu tür bireyler arasında, tüm insan başarısızlıklarının ortaya çıkması kaçınılmazdır.

İnsan olmak, aşağılık hissetmek demektir.

Gerçek tehlikeli olarak algılanmadıkça yalanın bir anlamı olmazdı.

Nevrotik, kurgusunun çarmıhına çivilenmiştir.

Abartılı duyarlılık, aşağılık hissinin bir ifadesidir.

İnsan olmak, sürekli kendi fethine baskı yapan bir aşağılık hissine sahip olmak demektir. Yaşanan aşağılık duygusu ne kadar büyük olursa, fetih dürtüsü o kadar güçlü ve duygusal ajitasyon o kadar şiddetli olur.

Hastanın semptomlarını kendi kullanımını asla ihmal etmemeliyiz.

Modern devletlerimiz gelecekteki düşmanı bile bilmeden savaşa hazırlanıyorlar.

İnsan işbirliği yolunda yürüyen herkese savaş iğrenç ve insanlık dışı görünmelidir.

Ebediyen tamamlanmış, yıldızları yönlendiren, kaderlerin efendisi olan, insanı alçaklığından Kendine yükselten, kozmostan her bir insan ruhuna konuşan Tanrı, mükemmellik hedefinin en parlak tezahürüdür.

Psikolojim herkese aittir.

Zihin bilimi ancak doğru amacı için her insan tarafından insan doğasının anlaşılmasına sahip olabilir ve kullanımı yoluyla her insan ruhuna huzur getirir.

Ülkesi için yalan söylemek her insanın vatanseverlik görevidir.

Matematiği yaratmayan ama yine de iyi bir matematik öğretmeni olan insan diye bir şey yoktur. Ders kitapları, ders materyali - bunlar, matematiğin gerçekte neyle ilgili olduğu, nereye gittiği ve şu anda öğretildiği belirli dalla ilgili olarak nerede durduğunun iletişimine önem vermez. Asıl önemli olan matematiğin ruhunun iletişimidir. Düşünceli olmaktan ziyade aktif olan bir ruhtur - zekanın maceralarını disiplinli bir şekilde arama ruhudur. Sadece maceraperest olarak maceraları gerçekten anlatabilir.

Bir sınıf olarak yavruların Brie peyniri zehirlenmesinden öleceğine dair yaygın inancın aşırı iyimser olduğu ortaya çıktı.

Ölüm insanlık için gerçekten büyük bir nimettir, onsuz gerçek bir ilerleme olamazdı. Sonsuza dek yaşayan insanlar sadece gençleri engellemeyecek ve cesaretlendirmeyecek, aynı zamanda yaratıcı olmak için yeterli teşvikten yoksun olacaklardı.

Her şey her zaman farklı olabilir!

Bir çocuk kötü beslenirse suçlu olacağını söyleyemeyiz. Çocuğun hangi sonuca vardığını görmeliyiz.

Beni kullanan fikir için minnettarım.

İnsan ruhunun amacı fetih, mükemmellik, güvenlik, üstünlüktür.

Bu durumda nevrotik, Tanrı'ya bakan, kendini yollarına adayan ve ardından Rab'bin ona nasıl rehberlik edeceğini dini olarak bekleyen bir insana benzer; Kurgusunun çarmıhına çivilenmiştir.

Eğer bu acıyı çekmeseydim, ilk ben olurdum. Kural olarak, ıf maddesi, yerine getirilemeyen bir durumu veya hastanın yalnızca kendisinin değiştirebileceği kendi düzenlemesini içerir.